达川中学举行“工作室·联盟”研训共同体暨达川区初中第二联盟启动仪式

时间:2022年04月28日 信息来源:本站原创 加入收藏 】【 字体:

 本网讯(周炀 杨华)4月26日下午,在达州市达川中学党委书记、校长代光兵的召集下,达川区代光兵名校长工作室全体成员和达川区初中第二联盟学校校长齐聚达川中学三里校区,举行“工作室·联盟”研训共同体暨达川区初中第二联盟启动仪式。


 下午2时许,根据疫情防控要求,所有参会代表经主动扫场所码、出示行程卡及核酸阴性证明材料后,来到达川中学三里校区5楼会议室,在代光兵主持下按照活动流程开展活动。


 首先,达川中学党委委员、副校长孙仁成向参会人员做了《达川中学德育工作汇报》。他从教育的根本任务是立德树人这一基本点出发,从5个方面,详细介绍了达川中学开展德育工作的具体做法,并将之高度概括为“14571”工作法。“1”是围绕一个核心落实“立德树人”目标,结合达川中学“蒙养文化”内涵“养正,正心、正身、正言、正行” 构建德育有效机制。“4”是开展四项主题教育,加强思想道德建设,即爱国主义、理想信念、行为习惯、综合素质教育。“5”是落实五项德育建设,做实教育过程,即学生干部、名班主任工作室、师德师风、家长学校、校园文化建设。“7”是开展文化节、主题班会、夕会、升旗仪式、志愿服务、评优表彰、心理健康教育等七大德育活动,提升学生综合素养。“1”是达成一个目标,“为每一个学生的未来发展全面奠基”。


 孙仁成的讲座思路清晰,主题明确,举措详实,理论和实践相辅相成,赢得了与会人员的高度赞许。大家在交流中均表示要将达川中学的先进做法,根据校情,适时加以推广。在经验交流环节,达州耀华学校董事长黄耀东率先做了发言。他以该校结合“一二·九”运动所开展的一系列德育活动,以及该校德育工作所取得的成效,强调德育工作本质上应重视体验式教育。他还就联盟学校的专注点和实质进行了升华和提炼。他认为,学校联盟就是学校管理者的联盟,应重视管理方面的专业性学术探索。赵家学校李勇、百节学校杜泽雄、石桥中学许景烈、沿河学校李浪等校长结合本校工作实践就主题班会、德育赛课、爱国主义教育、远足体验等德育活动的开展情况,在会上进行了分享、交流。


 达川中学党委委员、副校长邓智峰同志对达川区初中第二联盟的工作方案进行了解读并详细介绍具体做法。全体成员对联盟工作方案展开了讨论,现场确定了“工作室·联盟”研训共同体工作机制。达川中学党委委员、纪委书记代旭东同志就该校教学管理工作进行了汇报、分享。他对学校每天、每周、每月、每期、每年开展教学工作的具体着力点做了详细介绍。


 会上,代光兵针对达川中学部分生源偏科现象突出的特点积极开展培优补差工作的情况作了介绍。他着重从机制运行、学科教师任务划分、目标激励导向、成效数据分析等方面进行了经验分享,并指出这也是达川中学促成很大部分学生实现“低进高出”的重要举措之一。最后,他结合本次活动的主题,详细阐释了建立“工作室·联盟”研训共同体的出发点、立足点,以及意义和作用,希望大家同心协力根据教科局的安排创新工作举措和思路,以“工作室·联盟”各项工作的顺利推进助推工作室成员单位和联盟学校共同取得新的进步。


 会后,全体成员一起现场观摩了达川中学阳光体育大课间活动。

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