省教科院领导深入宣汉学校视察指导教研科研工作

时间:2020年07月23日 信息来源:本站原创 加入收藏 】【 字体:

 本网讯 7月22日,四川省教科院副院长陈立兵带着对宣汉教育的无限关怀,先后深入南坝镇二小、圣灯中学、南坝镇一小、南坝中学视察指导教研科研工作。市教科所所长赵亮,县教科局党组成员、副局长熊邦国,县教研室负责人陪同视察。

省教科院领导深入宣汉学校视察指导教研科研工作


 陈立兵饶有兴致地走进各学校教室、教师办公室、功能室、电子备课室、荣誉室,详细察看教研科研氛围营造、活动开展、工作成果情况,全面了解工作制度机制、工作安排、载体平台、业务培训、工作保障情况。几所学校教研科研氛围浓厚、活动常态、保障有力、成果丰硕,陈立兵给予了充分肯定。


 在南坝中学会议室,召开了教研科研视察指导座谈会。陈立兵指出,教育要大发展、大提升,教研科研至关重要。教研科研是提高教育质量的重要推力,是激发队伍活力的重要抓手,是实现品牌塑造的重要载体。教育主管部门和各学校务必高度重视、提高认识、强力行动,切实抓好教研科研工作,促进办学水平不断提档升级。


 陈立兵表示宣汉教育工作发展迅猛、教研科研成效显著,得力于宣汉县委、县政府的高度重视和强力保障;得力于县教科局思路清晰、工作务实、措施有力,确定的“一个目标、两个定位、四三五载体、三向三要路径”,目标十分明确、载体十分丰富、路径十分精准,鼓舞人心、催人奋进,特别令人赞赏。

省教科院领导深入宣汉学校视察指导教研科研工作


 陈立兵要求: 一是要增强研究意识。教学有法,教无定法,贵在得法。教科局和各学校要增强教学改革和教研科研意识,加强工作研究、经验总结、方法探索,发现问题、解决问题、突破瓶颈,不断提高教育教学质量。

省教科院领导深入宣汉学校视察指导教研科研工作


 二是要建立激励机制。要以工作评定、绩效考核、评先选优、评职晋级等方面为杠杆,激发干部职工的教研科研热情,内化于心、外化于行、固化于制,在全系统形成“人人自觉研究、人人学会研究、人人善于研究”的生动局面。


 三是要培养业务尖兵。要培养“领头雁”,培育一支有激情、有素养、有定力、有水平的业务骨干,在思想上引领、在方法上指导、在工作上带头,促进其他干部职工共同参与教研科研,增强工作合力。

省教科院领导深入宣汉学校视察指导教研科研工作


 四是要把准研究主题。要瞄准工作重难点,扭住问题关键点,寻求方法突破点,科学精准确定教研科研主题。要有前瞻的眼光、敏锐的嗅觉、果敢的创新、集体的智慧、足够的韧劲,具有担当作为、“舍我其谁”的豪情。


 五是要突出因地制宜。最好的方法是能解决问题的方法,最“管用”的专家是本土专家。研究主题的确定要因地因校制宜,确保真正解决存在的问题不足和薄弱环节;方法路径的探索要因地因校制宜,确保行得通、走得顺、推得快;工作条件的保障要因地因校制宜,确保拿得出、跟得上、备得齐。

省教科院领导深入宣汉学校视察指导教研科研工作

 座谈会上,赵亮对达州市教研科研工作推进情况作了汇报,熊邦国对宣汉教育基本情况、教研科研工作推进情况作了汇报,南坝中学、圣灯中学、南坝镇一小、南坝镇二小对学校教研教改工作作了汇报。宣汉县教育和科学技术局供稿

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